Una historia con arte - ¿Revolución?

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Internet, un sitio maravilloso si vas con cuidado

Extraído de http://padresdospuntocero.blogspot.co.uk/2012/06/consejos-y-trucos-en-el-uso-de-internet.html creo que recoge de forma esquemática todo lo que os puede ayudar  a disfrutar de esto tan maravilloso que es Internet. ¡No olvidéis enseñárselo y leerlo con vuestros padres! Internet es cosas de todos.

NORMAS BÁSICAS PARA MOVERSE POR LA RED

• No hables con desconocidos: nunca te reúnas con nadie que conozcas en línea sin decírselo antes a tus padres.

• No vayas a sitios peligrosos: Cuéntale enseguida a tus padres si te encuentras con información que te hace sentir incómod@.

• No des información ni datos personales, tuyos o no, si no estás muy segur@, como por ejemplo la dirección de tu casa, tu número de teléfono o tu foto.

BUEN USO

• Utiliza la tecnología de MANERA ADECUADA para no perjudicarte ni perjudicar a los demás, recuerda que es una herramienta para la comunicación y el ocio.

• Clasificación de los Videojuegos: http://www.pegi.info/es/index/id/96/

PRIVACIDAD

• Ten presente, a la hora de publicar en Internet, qué quieres que sea privado (solo amig@s) y qué quieres hacer público (todo el mundo).

• Si vas a colgar fotos, pide antes permiso de quienes aparezcan en ellas.

• Configura tu privacidad en Tuenti o Facebook para no recibir mensajes de gente que no esté entre tus amig@s.

• No compartas tu contraseña.

RELACIONES PERSONALES

• Compórtate en Internet como te gustaría que se comportaran contigo.

• Añade solo a amig@s que conozcas previamente.

• Cuando alguien te moleste, bloquéal@, IMPR PANT y cuéntaselo a tus padres.

• Reflexiona sobre qué te aportan y qué ofreces a las personas de tu entorno, y lo mismo con aquellas a las que solo contactas virtualmente.

TU SALUD

• No dejes que un uso excesivo de la tecnología afecte a tu salud (insomnio, sobrepeso, irritabilidad, etc.) y así evitarás también conflictos con familia y amig@s.

LA LEY

• No todo lo que hay en Internet es gratis.

• En Internet el anonimato no existe.

• La Ley también se aplica en lo que hacemos en Internet.

Glogstger... el final.

El último trabajo que vamos a realizar será un recordatorio de los cuatro años que habéis estado en secundaria... para ello, haremos un cartel virtual y digital con Glogster (http://www.glogster.com/)

Tendremos que incluir vídeos, fotos, códigos html, efectos, formas, textos, enlaces... veremos en clase como hacerlo y pondremos a prueba vuestra capacidad creativa e investigadora...

Aquí tenéis un enlace a una documentación sobre Glogster muy detallada: c.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-web/794-glogster

Examen final (recuperación)

En el examen final entra todo lo trabajado durante el curso. Tienen especial importancia los conceptos teóricos vistos en los temas 0, 1 y 2 y la creación práctica de documentos formateados adecuadamente en Writer (Tema 3), Calc (Tema 4) e Impress (Tema 5)

El examen constará de cuatro apartados (2,5 puntos cada uno) en el que tendréis que contestar a una serie de preguntas teóricas, hacer un pequeño texto en Writer, resolver un problema en Calc y realizar una presentación en Impress con unas características concretas.

Todos los ejercicios serán muy similares a los realizados en clase, propuestos en el blog y planteados en exámenes anteriores.

Trabajo 5. Blog y Web 2.0

Ya tenemos el blog creado y tras unos días manejando las herramientas básicas podemos empezar a sacarle partido. Tendremos que usar algunas aplicaciones que ya conocemos y otras que tendréis que averiguar como utilizarlas....

El trabajo 5 junto con la realización de las rutas en Google Map (Trabajo 4) nos llevarán hasta el final del curso. Aunque el diseño y contenido del mismo serán libres hay algunas cuestiones que tienen que tener todos los trabajos que presentéis:

• Dedícale el tiempo necesario al diseño del blog (que podrás ir modificando a medida que vas poniendo entradas). Prueba varios modelos y personaliza.
• El título general debe tener una imagen que si queréis podéis preparar previamente, editándola o modificándola para que encaje e impacte más en el blog.
• Un texto en el lateral explicando ¿por qué este blog? ¿de qué va? ¿cuándo se acabará el mundo? etc.  Pero siempre breve...
• Los títulos de las entradas no deben ser muy largos (¡aprende a simplificar!) ya que luego en el gadget de Archivo del Blog puede descuadrar la pantalla.
• Todo blog tiene su blogroll. Y el vuestro no será menos con blogs de la temática elegida o/y de vuestros compañeros.
• Tienes que poner una foto en el lateral con los (el) autore(s) del blog ¿por qué no ponéis una original disfrazados o divertida? y ¿por qué  no grabar un vídeo presentando el blog -muy breve- con el móvil o la cámara de fotos y subirla a Vímeo o Youtube? Es muy fácil y os ayudo paso a paso.
• Hay que crear una página (que aparezca debajo del título como parte de un menú) en el que con alguna imagen insertada escribáis un pequeño texto contando que vais a hacer en cuanto termine el curso. ¡Ah!  se me olvidaba, tiene que ser en francés o en inglés.... seguro que podéis pasar de usar el traductor de Google ¿no?
• Utilizando el Gadget de presentaciones enlaza con algun album de Picassa Web.
• Con el título "¿Dónde estamos?" inserta un gadget con un mapa centrado en el IES
• Y todos los gadgets que quieras... ¿por qué no una encuesta? ¿o un listado de enlaces a páginas de ayuda para blogueros?

Respecto a las entradas, además de que las que se os ocurran o tengáis hechas anteriormente, hay que realizar las siguientes:

• Un entrada con un vídeo incrustado.  Una entrada por cada miembro del grupo. Etiqueta vídeo
• Una entrada con la misma foto tres veces pero a las que habéis modificado el tamaño y la resolución. Tenéis que especificar dicho tamaño, resolución y peso (espacio que ocupa). Una entrada por cada miembro del grupo.   Etiqueta fotos
• En otra entrada debéis copiar y pegar algo de una página que esté en Internet (los dos primeros párrafos de una exlicación en Wikipedia por ejemplo) y luego ponéis "Más información" como un enlace a dicha página.  Una entrada por cada miembro del grupo.   Etiquetas enlaces Wikipedia
• ¿Recuerdas tu trabajo en Impress que subiste a Slideshare? Pues crea una entrada en el que aparezca incrustado este trabajo. Recuerda como lo hacemos para Youtube y busca los códigos embebidos en esta aplicación.   Etiquetas presentación Slideshare
• Idem para una presentación desde un album de Picassa Web.   Etiquetas presentación Picassa
• Una aplicación nueva para insertar en una entrada...  http://photopeach.com/ . Nos permite hacer una presentación de fotos ¡con música!   Etiquetas presentación Photopeach
• Usando otra aplicación sencilla...  http://flixtime.com/ realizar un vídeo a partir varias fotos e insertarlo como una entrada.   Etiquetas vídeos flixtime
• La entrada correspondiente al Trabajo 4 (Google Map)
• Busca un texto escrito en un procesador de textos (puede ser uno de los que habéis trabajado en clase) y conviértelo a PDF. Con la aplicación  http://www.issuu.com/ súbelo a Internet e inserta el texto como una entrada.   Etiquetas textos issuu
• ¿Os acordáis de la presentación por grupos que hicistéis en Google Doc Presentaciones? Podéis mejorarla y subirla en el blog (opcional)   Etiquetas presentación googledoc
• Y todo lo que quieras...

FECHA TOPE DE ENTREGA: El día 7 (4ESO C) / 8 de Junio (4 ESO AB)

Trabajo 4. Google Maps

El trabajo 4 consiste en realizar un mapa con la herramienta Google Map.  El trabajo lo haréis dentro del grupo que tenéis para el blog y tendréis que insertarlos como un gadget lateral.

¿Y qué hay que incluir en el mapa?

Al menos un par de rutas que hicieran los alumnos que fueron al viaje por Toledo y Soria.  El nivel de complejidad o de desarrollo es lo que marcará la nota principalmente junto al estilo y formatos aplicados.

Deben incluirse puntos claves, líneas rectas o por calles / carreteras y zonas o áreas así como textos formateados, enlaces, vídeos y fotografías.

Hay que usar Picassa Web para almacenar ordenadamente las fotografías y luego enlazarlas en los mapas. En el caso de fotografías sacadas de Internet debe guardarse igualmente en dicho álbumes de Picassa Web.

Se valorará positivamente el uso de fotografías propias (o de algun otro alumno) y su edición usando Picnic (incorporado a Picassa Web) u otro editor fotográfico.

Recordad que pueden ser rutas entre ciudades o dentro la propia localidad visitada y lo más importante ¡se puede hacer un trabajo formal con un toque de buen humor!

FECHA TOPE DE ENTREGA: El día 7 (4ESO C) / 8 de Junio (4 ESO AB)

Un historia con arte

Ya tenemos voluntarios para poner título definitivo, redondear y terminar la historia:

• Enrique Fernández Barrera
• Juan Molero Marín
• José Carlos Luque Gómez

Noemí Párraga Escobar nos  hará una portada para nuestro relato.

Seguro que si se os ocurren ideas estarán encantados de recibirla.